能动英语：上好新学期开学第一课
年意渐去，经过一个寒假的休息，2014的第一个学期又翩翩而至了。不管孩子们寒假生活怎样，现在已经开学，同学们都要迅速进入学习的状态了。俗话说，好的开始等于成功的一半，新学期第一课就显得尤为重要。为了帮助孩子们在新学期能掌握正确、高效的英语学习方法，达到事半功倍的学习效果，我们走访了国内领先的应用型少儿英语培训机构能动英语的几位优秀老师，让他们来帮孩子们上开学第一课!
能动英语王老师：表音密码——掌握规律巧记单词
表音密码是非英语母语国家流行的一种先进的英语单词学习方法，其神奇之处在于不用借助国际音标或任何英语之外的注音系统，通过英语字母直接阅读出标准的英文发音。“表音密码”让很多一开始看见单词就犯头疼的孩子在学习单词的过程中找到了英语学习的乐趣，在课堂上看(听)见、看(听)全、看(听)懂、理解、记住，孩子们在课堂上真正感受到听力和视觉的双丰收。
词汇学习绝对是英语学习中的重点之一。英语词汇的学习有技巧和方法，掌握方法可以事半功倍。
“表音密码”揭示了英语音形之间内在关系，是克服英语“阅读障碍”的金钥匙。简单地说，表音密码中，共有44个基本音，即26个辅音和18个元音，辅音和元音相拼就得到一个音节的读音(就像汉语拼音中声母和韵母相拼)!所以，熟练掌握26个辅音和18个元音的发音规则以及代表的44个基本音的字母和字母组合，是孩子们学习表音密码的成功的基础。
英语是拼音语言，并非象形文字的汉字要记忆字形。对于英语记住发音就等于记住拼写，英语词汇的学习简单的来说就是“读”或“学习”单词，而不是“记忆”单词。无论汉语，英语还是其他语言，都需要首先突破语音关，像我们刚开始学会“妈妈”的发音，我们并不知道她的含义，但是我们会说，慢慢长大了，明白了“妈妈”两个字的含义的同时就突破了语义关，再长大些我们能说语句能沟通能交流能写文章，这就突破了语法和语篇关，而这循序渐进的学习模式符合大脑与语言之间的科学关系。
能动英语屋天通苑曹校长：词义识记——中英词义自由转换
如果你在记忆单词watermelon(西瓜)，只是死记硬背英语单词“watermelon”和中文意思“西瓜”，而并没有与那个绿皮红壤、爽口解渴的水果建立联系，那么你一定会面临使用这个单词的障碍：当你使用这个单词时，自然需要一个反应时间，这就影响了英语作为技能的应用效果;大量的采用这种表面记忆的方式，在实际的应用效果上必然是费时费力、南辕北辙。
当我们面对生活中的人、事、物的时候，首先看到的常常是整体，但是我们能够记住的却往往只是局部。很少有人能够在一瞬间过目不忘地把所见过的人、事、物完整地记忆下来。不管是记人、记事、还是记物，任何人都要经过一个从不熟悉到熟悉，从局部到整体，从难以记住，到难以忘怀的过程。能动英语从2600英语单词的中英文词义中提取出一套压缩码，这套压缩码是由每一个单词的中、英文词义中提取出一部分作为该单词的提示码而构成。
阅读对于少儿英语学习至关重要，英语水平的提高，必须要经过大量而有效的阅读。而大量有效的阅读的前提，一是语音，二是语义。通俗地讲，就是说一要能读、读准，二是要明白自己读的是什么意思。不知道意思只会读，就不可能提高英语水平;而只知道意思不会读，就是我们通常所说的哑巴英语了。能动英语的词义识记课程依靠选择性关联记忆技术，设计了词义识记六步流程，能够帮助孩子快速记忆中文意义，并且做到中英文词义自由快速切换，使孩子听到单词能够快速反应出其中文意思。
英语单词的学习当然也要经历这样一个过程，英语学习者不要期待一夜之间能牢记多少单词，家长们也不要期待孩子能一口吃一个胖子，学习任何东西都有个过程。
当能轻松自如还原压缩码上的英语单词时，还要通过反复练习提升还原单词的速度，从而达到更深刻更熟练的记忆。因此，词义识记阶段的课程是根据多年的教学实验，制定了相应的速度标准，只要达到相应的标准，才能够达到本课程的最终目标——单词中英文词义的自由切换。从而达到英语学习的标准：脱口而出。
新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想!能动英语的老师们期待着孩子们取得新的进步，更期待你们给我们带来惊喜!真诚地祝愿小朋友们在新的学期里健康快乐，幸福成长!