LCCI：“更难”就业季还需提升大学生就业软实力
2013年12月17日，培生LCCI职业资格认证联合成都五家国际一流酒店连锁集团和七所高校，举办了LCCI客户服务职业精英大赛。此次大赛共有一万多名学生参与，在一个多月的时间里，经过海选、初赛、复赛等多个环节，诞生出13支决赛队伍。
据统计，2014年中国高校毕业生规模将达727万，将迎来“史上更难就业季”。面临今年严峻的就业形势，成都的这几所高校为何不直接邀请企业直接举办招聘会，而是举办如此大规模的“精英大赛”?“就是创造一个让学生和企业雇主、用人单位能够面对面接触了解的机会。一方面使企业全方位了解LCCI学生整体就业能力，另一方面让学生了解现在的用人单位对就业技能和素质的需求，明确自己就业努力的方向。”培生国际证书资格大中华区总监高建军这样说。
LCCI即英国伦敦工商会考试局London Chamber of Commerce and Industry的缩写，是国际性的职业证书，具有百年历史，所颁发的证书和文凭在许多国家受到普遍承认，隶属于全球最大的教育服务集团——培生集团。多年来，LCCI致力于从认识到能力上全面帮助学生提升就业软实力。
首先，培养学生正确的就业观。大学生就业“难”，很大程度上是很多毕业生的愿望和社会需求呈错位导致。很多大学生找工作，不看自己的实力和需求，盲目地追求所谓“好”单位，结果又在激烈的竞争中败下阵来。这种情况造成有的市场人才严重饱和，而有的市场急需人才。其实社会对人才的需求仍然十分强烈，很多企业喊“渴”。LCCI通过课程培训和实践帮助学生把专业特长与用人单位的需求实际结合起来，培养学生的职业能力，让学生对照衡量后再去择业。
其次，明确就业目标，做好前期职业规划。据国内各大城市举办大型人才交流会统计，多数学生参加人才交流会都有一种“赶集”的感觉，没目标、没准备，全靠运气。目标模糊与准备不足在一定程度上影响和制约了市场配置成功率。
很多人和书都强调大学生要找准自己的定位，但是很多大学生都不能清晰的给自己准确的职业定位。“所以有必要在高校中真正地开展针对学生的职业人生规划设计的课程。帮助学生们选择适合自己的事业，在茫茫人海中找到自己的位置。LCCI在与各大院校合作过程中严格的执行这一理念。”高建军总监说道，“因为一个人只是社会的一个个体，是有局限性的。只有找准了适合自己的事业和位置，才能有所成就。”
第三，提升学生的综合素质，提升就业能力。大学毕业生就业能力需要基于职业路径进行建构与培养。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求不单单是需要求职者具有良好的专业技能，更多的是看中求职者的综合素质。正如此次“精英大赛”中，培生LCCI国际职业资格认证某五星级酒店合作伙伴对大学生的基本素质要求：第一是服务意识;第二是中英文沟通能力;第三是团队合作的精神。
北京师范大学一项研究表明，学习成绩、英语四六级证书、职业资格证书、党员身份、团队精神、耐挫能力等，都对就业概率和就业质量有明显影响。“这就需要多维度来培养学生的综合素质，而不单单是专业技能的培养”。
第四，提高学生知识应用率。衡量大学生的综合素质指标之一就是学到了什么、掌握了什么、学会并转化成为自己生存发展的能力是什么。
大多数毕业生实践经验较少，所学知识不能很好的与实际工作相结合，给企业打来一定的负担。有些大学生认为多学一门技能会增加自己的求职分量。高建军总监在成都高校LCCI客户服务管理精英大赛上提出“参加这些培训固然没有坏处，但没有针对性、实用性的技能培训，对企业来说没有太大的吸引力。把知识和才能物化为真正的行为才是真正的人才。”
第五，为学生就业提供培训。不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，却在招聘中普遍要求有“数年工作经验”。美国的学生为了能从大学毕业，在大学阶段投入十分的精力，读大学同时也在研究市场，把知识放在实践中学习感悟(如斯坦福大学)，我国的很多学生为了考大学时非常努力，上了大学后对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力都放在了书本上，缺少必要的能力培养和技术的培训，从校门到办公室还有一段距离，这段路要由专业化的公司为大学生设立不同职业的能力模型。培生LCCI国际职业课程和证书，在开发过程中即充分征求企业和行业协会需求，正在越来越多的受到大学青睐，作为大学现有课程的补充，被引入到大学当中。
大学生就业难产生的原因是多元化的，但是“打铁还需自身硬”，作为大学生既要“埋头拉车，又要抬头走路”，不断根据市场需求提高自己的软实力，同时社会和学校也要为大学生提供必要的服务和指导。