学习在于积累 浅谈学习积累四大原则

　　(联合电讯/广东)--学习在于积累，资料的积累是作学问、搞研究所必不可少之准备和基础。因此，资料工作做得好坏与否，直接关系到每个人在学业上能否取得预期的成功。那么，怎样才能更好的搞好学习积累工作呢?中国教育网(cn9z.com)本期将与众多人士分享学习积累的四大原则。

　　(一)目标原则

　　知识的海洋无边无涯，随着研究的深入，各学科的分类越来越细，内容越来越深奥，个人究其毕生精力也很难于在多专门领域内取得成就。因此，对青年学生来说，在确定了自己的奋斗目标后，收集资料就应紧密围绕自己的既定目标。如果资料搜集的取舍标准不一，会造成所收资料太杂，没有重点，喧宾夺主、劳而无功的被动局面。俗话说，什么都想知道，结果是什么也不知道。所以，积累资料首先要有明确的目的，这是至关重要的。

　　(二)取精原则

　　任何文章、著作都不可能字宇闪金光，句句皆良言。有的会有独特的见解，但也会有失之偏颇、错误之处。这就要求人们在摘取材料时必须善于分析，去糟取精，去伪存真。要学会沙里淘金，撷取闪光的思想、观点和方法。

　　(三)统筹原则

　　积累材料时必须从横纵两个方面进行考虑，统筹兼顾。纵的方面，就是指要积累那些有利子把自己的研究引向深入的资料。横的方面，就是指在积累那些专门学科知识的同时，也要搜集与自己研究的领域，探索的问题有相关性的其它学科的资料，以做到旁征博引，同时，其它学科的知识，也能使自己在从事研究时产生新的联想和启发。另外，对资料的统筹兼顾，实际上也是在培养自己的综合能力和预见性。

　　(四)价值原则

　　要善于鉴别资料的真正价值，以确定其取舍，这点在信息爆炸、知识更新加快的今天，显得格外重要。价值原则主要是指所搜集的材料要经得住时间的考验，要求能在相当长的时期内对自己的研究有所裨益。

　　学习在于积累，积累的越多也就代表知识掌握的越多。根据上述资料积累的四大原则，能够最高效率的进行资料的积累。生命之重在于学习，在这信息大爆炸的时代，积累知识尤其要注重掌握运用资料的积累原则，才能花费最少的时间学到最多的知识。中国教育网(Cn9z.com)创始于2004年，发展至今是目前中国最大的教育门户网站，网站内容包括出国、培训、招聘、考研、高考、留学、外语、高教、幼教、民办教育、基础教育、自考成考、招生信息等全面而丰富的教育类资讯以及各项服务。

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