让孩子快乐成长，摩洛幼儿英语学习“玩乐”风
幼儿语言学家指出：对于语言的学习需要从小的熏陶，年龄段最好在3岁到8岁，并且家长要营造一个良好的英语学习环境，使让孩子在充满纯正英语的环境下成长。以上2点对于对于幼儿英语教育，乃至孩子的将来都会起到至关重要的作用。
但是要做到以上2点也并非易事，因为在幼儿英语教育的过程中，很容易使孩子产生乏味，无趣，抵触甚至厌学的不良情绪，那么，既能让孩子学得进，又不让孩子排斥的幼儿英语教育应该是怎么样的呢?
幼儿英语教育忌乏味
在孩子的心里，世界上任何事物都是好奇的。我们也不能磨灭孩子天真无暇的心里和想法。对于幼儿英语教育，我们也不能进行传统的，应试般的教育模式，这样让孩子无法接受。
对孩子进行英语教育之前，首先得激发孩子对于英语学习的兴趣，而不是任务式的强行灌输，这样只会事倍功半。
幼儿英语教育应注重“玩”
所谓的“玩”，也就是让孩子在纯正的美式英语发音下，通过“玩”的方式掌握地道的英语，就好像还在学说话的孩子，因为周围的大人说的都是中文，那么渐渐的，孩子即使在不用教的情况下，就能很流利地说话，对于幼儿英语教育，其道理也是一样的。
幼儿英语不可强行灌输，毕竟孩子从小在中文的环境下长大，突如其来的转变是孩子不能接受的，对于幼儿英语教育应该以自然熏陶的方式为主。让孩子在自然的语言环境下成长，才能带给孩子最大的进步。
让孩子在玩英语中快乐成长
对于每个做父母的来说，能够看着孩子快乐地长大就是最幸福满足的事了。这种零负担，有趣自然的英语学习方法，无疑很适应孩子的智力发育和成长的需求。
摩洛幼儿英语就是一套让孩子在游戏中学英语的软件，他的理念是，“让孩子再游戏中长期坚持学会英语”，通过游戏，一段时间以后，小朋友不知不觉就能说出英语。
所以说，同样是学习一门语言，为什么有的孩子成天逃避厌学，而有的孩子则乐在其中?为什么有的孩子学了很久，还是咿咿呀呀的发音不清，连一句简单的句子也读不好，而有些孩子则能在短时间内，就可以和外国人进行日常沟通了呢?
这个就和幼儿英语的教学方式息息相关了，摩洛幼儿英语一直非常注重对于英语教育的“玩”法则，能让孩子在欢笑中掌握一门国际语言，更能让孩子体会到学习英语的乐趣。