教育网：网络游戏专业分析
（联合电讯/北京）--网络游戏行业近年已经走入一个相对成熟的发展阶段，强大的资本力量和娴熟的盈利模式使得游戏从业者的生存环境相对宽松了不少，对人才的需求和培养也有了相对明确的方向。而且近年来各地对于“文化创意产业”的重视，使得游戏制作与动漫卡通、电影动画等传统应用领域越来越多的相互渗透结合，无形中拓宽了人才的出路和综合素质。作为国内最大教育门户之一教育网www.Jyu.cc对网络游戏这行业进行了全面调查分析：
目前在国内进行比较大规模招生培训专业游戏制作的教育培训机构超过30家，其中除了游戏学院、北大方正软件技术学院、成都数字娱乐软件学院、上海大学CIA游戏影视动画教育中心、北大青鸟等较早进入这个领域的培训机构外，如华龙数字艺术教育基地、水晶石数字教育学院、北京金海韩国游戏学院等机构都是引人注目的新来者。除了专业游戏培训机构之外，目前许多国内正规高校都增设了游戏制作相关的专业，包括舞蹈学院、美术学院、电影学院、戏剧学院等艺术院校。培训规模如此之大，其问题也是比较突出的。
游戏教育培训机构所存在的问题很明显，就是生员素质和教学质量问题。某大型民营培训机构的毕业生，已经被游戏业内人士冠以“需要提高警惕，认真考核”的特殊标签;而另一民营连锁培训机构的游戏培训讲堂上，竟然出现了学生持刀斗殴的事件，这也让业界怀疑其招生的标准是什么。虽然教育网调查组接触的几家培训机构都表示已经大幅度提高了招生门槛，对于新生的文化素质、道德品质都进行了比较严格的考核，对脱产班学生的校风校纪也进行了大力整治。不过效果似乎并不明显，毕竟民营游戏教育培训机构属于职业培训，面对仅仅是来学习工作技能的学生来说，很难要求太多，否则也会影响学校的盈利。而课程上存在的问题，除了专业课程不够细致，培训课程过于理论化，缺乏专业实践等老问题之外，缺乏创造性成了目前培训者和游戏企业老总共同头疼的问题。在经过几年与游戏企业的合作之后，许多通过游戏教育培训机构走出的毕业生，已经能够基本担当制作团队的基础工作。但高级人才的培训目前一直没有突破口。除了思路狭窄之外，相关人才的进阶培训需要太多综合知识素质以及时间沉淀，这使得许多培训机构尽管都设置了专家进修班，聘请国外知名制作人前来授课，但实际效果并不明显。
对于游戏制作教育培训跟不上行业的需求。其问题在于：
首先，培训课程过于密集，求全不求深。以游戏学院为例，任何学员进入到游戏学院中，不论其基础如何，都将学习到相同的课程。学员经过646个课时，将全面学习到系统架构与策划、运营、程序、3D美术、手机游戏开发、引擎、脚本等9门课程;对脱产班来说，需要经过约150天的实际授课及10天左右的补充授课，整个课程体系的培训过程就能完成，加上无法估计的企业实习期，一个“游戏制作者”在6～8个月的时间内就诞生了。这样的设计固然有增强人才全面能力的考虑，但如此多的课程被安排在这样的一个时间段内，其效果如何难以估计。
其次，专业实践的效果难以估量。虽然号称与诸多企业达成合作，但各个培训机构的学生在毕业之前的“产业实践”多数属于“走过场、拉人情”，即使参予制作，也往往是一些技术含量非常低的工作，缺乏实际价值。而培训机构课程教材内容的更新和新技术的应用上，距离实际需求更有不小的差距。
第三，师资，这个困扰行业多年的老问题还是没有得到有效解决，而且随着产业的进步，实际缺口反而拉大了。虽然各个培训机构都声称与国外知名机构和游戏人达成合作，但实际授课中除了能拿来一些教材之外，获得的支持却非常少，所谓的名师也往往是两个月才能露面一次。必须承认的是这些外籍教师都比较敬业，在有限的时间里都尽力解答学生的问题，但暧昧不明的合同使他们没有更多地投入到教学当中。
第四，高端人才的培养。事实上这不仅仅是人才的问题，而是中国游戏产业创新机制上的问题。2007年成功在海外上市的几家中国游戏企业当中，只有完美时空和金山具有一定的自主研发能力。而目前中国流行的网络游戏仍旧以仿制为主，在游戏内容和模式上基本照搬国外设计，仅仅针对国内用户的特点在推广和营销上花费心思。在这样的产业环境气氛下，如何要求作为产业基层的民营培训机构制造出所谓的高端人才。所以，高端人才的培养尽管人人都说是个着急的问题，但可以预见的是，未来5年内它不会得到有效缓解。
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