子女能否学好英语跟家长有很大关联

　　（联合电讯/北京）--社会在进步人的思维能力也在不断的跟着时代进步，这是一个国家发展最好的体现，自然人与人之间的距离也随之越来越密切，如今为了能使国与国之间的交流首先语言是我们最直接的交流方式，所在现在很多家长把孩子送去专门学习英语的机构从小学习英语，为了能让孩子从小就能把英语这门使用频率最高的国际语言掌握好，使在将来竞争作好准备。不过，要让小孩子真正舒服而自然地接受这门语言，家长必须得有科学的观念和谨慎的态度。为此逐步教育网（zhubu.com.cn）专访了Helen Doron Early English(HDEE)资深教师Estella。

　　Estella老师曾于台湾、香港两地教授幼儿英语，对于启发孩子的学习热情、如何教孩子标准英语很有经验。她从学习环境、家长行为和培养孩子兴趣方面给家长们一些意见和建议。

　　建议一、提高小孩对英语的兴趣

　　学什么都是从兴趣出发， 自然教小孩子学习也是要跟着孩子兴趣的，首先必须了解孩子的生理特征，把学习变成生活体验，以全感官的接触让孩子身临其境。这样孩子会在一个互动(interactive)的过程中，玩玩具，做游戏，感觉不到压力和任务，只把英语学习看成是有意思的玩耍。

　　建议二、谨慎地选择教学环境

　　家长们应该谨慎地选择教材和学习方法，这样可以为孩子从开始学英语就创造一个纯正的语言环境，而不是不加过滤地把所有信息都灌输给孩子，以致他从一开始就养成错误的学习习惯(如先认字，再发声)。对孩子来说，接受正确的英语学习观念应是越早越好，所以到专业的英语学习机构学习是最好的选择。

　　当然，家长在孩子学习英语的过程中也起着相当重要的作用，不仅要竭力配合专业老师，最主要的是不给孩子压力，培养孩子的兴趣，要自然地让孩子觉得学英语是游戏。

　　建议三、避免家长误导孩子

　　家长的一些关切行为会误导孩子，给孩子的“母语式”学英语带来副作用。 比如：

　　1、在家过多的测试孩子学过的内容。

　　2、代替孩子思考和学习，陪同上课时催促孩子发言。

　　3、让孩子枯燥地背单词、看图识字等。

　　4、陪同上课时，家长做笔记，准备回家继续给孩子辅导。

　　其实，家庭温习、测试这些行为对于进学校读书的孩子可以使用，但对还在幼儿园和托儿所的宝宝，他们还处于“边玩边学”的阶段，家长逼得越紧，他的反抗情绪越大，势必影响学习的成果。

　　逐步教育网（zhubu.com.cn）的专家小提示大家保持兴趣的小要点：

　　1、不强迫孩子，不在家里刻意地测试他，而是赞扬他的自然表现。

　　2、当他愿意把自己的所学表演给家长看时，你应该很认真地欣赏并给他适当的鼓励。

　　3、尊重孩子很重要，不要以长者的身份压制他。

　　4、相信孩子会在游戏中学到知识。

 

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