英语在线分享-为英语高考做准备
(联合电讯社/北京)--高考即将到来，回想当进入高三以来，第一会感到英语课业负担增加，在完成英语老师所布置的任务时有没有想一想老师为什么布置这些任务，对自己有什么好处?与自己所要面对的高考有何联系?实际上高三的学生非常有必要及早地了解高考的方向，教师的意图就是教我们学习时才不会盲目，学习才会有的放矢，精力才能花在刀刃上。
英语在线http://yingyu.in/教授分别在英语的考查中给出三个层次，语言知识，语言技能(听说读写)，以及语言功能文化(即实际应用)。在90年代初期之前的高考注重对英语知识的考查。之后逐渐转向语言的读写技能，主要是阅读技能，后又加上听力测试，且难度，比重在逐步上升。目前主要还是侧重对能力考查为主。现在在阅读中有逐步增加文化，语言功能方面的考查的趋势，即很多的题目的选择或文章本身会和平时所了解的英美文化知识有关。
所以在学习的第一步要积累语言知识，要多读多背单词，词组，课文。注意掌握单词的用法。经常背诵例句，用新学的单词词组造句，比较近义词的用法等。有很多学生都会说现在不考单词拼写，单词不重要。恰恰相反，单词最重要。单词是英语大厦的一块块砖头。没砖头，哪来的大厦。在高考中得六七十分以下的绝大多数都是过不了单词关。而得非常高的同学(130分以上)所犯错误很大程度也和个别的单词及其用法有关。
第二步，培养自己的语言能力，任何一种能力都是训练出来的，俗话说，熟能生巧。大家可以回想一下游泳，打乒乓球，书法等技能是怎么得来的。所以阅读，听力，写作都需要大量的做题训练，题量必须有保证。特别是阅读，决不能以为仅靠课本教材上的课文就可以培养出较好的能力出来。有的学生可凭着几十本英语原著的阅读才将自己的阅读提到一定的水准上。英语大纲规定高中生的英语课外阅读量要在10万字以上。而且题材要读得广泛，课文所涉及到的话题都要去读。如小说，人文知识(名人传记，文史知识，地理知识)，自然科学(数学，物理，化学，生物)，社会科学知识(国际政治，心理学，社会学知识)体育卫生等等。在高考考试中知识面越宽的人越占优势，所以要积累必要的各种文理知识。英语在线提醒有可有反对文科不须懂理科，理科不须懂文科的观点。或者把对方看的很神秘，奥妙的自己学不懂。在阅读中注意积累，不仅积累知识，而且积累单词。看到自己不认识而且比较重要(如反复出现，或该词不懂影响整段，整篇的理解)就需用本子记下来，查字典，经常读背。所以学英语需要长期积累。
听力也是一样，方法就两个字：“多听”。里面所谓的技巧就是集中注意力，在听之前看清题目，做出猜测。有条件的同学最好每天坚持听10分钟左右。贵在坚持。听力测试的难度在增加，应该引起注意。
英语在线http://yingyu.in/教授指出，写作的问题更大一点，很多人平时不重视它，字迹潦草，行文随意。到了高三下学期时南京市一模，二模才发现一项仅25分的题目就要扣掉10分时，才开始重视，但此时已经大势已去。现在对作文的要求较以往有了很大的提高，更看中语言的质量。很多学生的作文语言清楚，要点俱全，却拿不到高分。原因就是语言不够地道。这需要认真研究范文，看人家的作文到底好在哪里，将人家用的好的词句划出来，然后尽力去模仿。多次模仿之后自然有效。同时要注意自己的写作过程。首先要审题，确定文章的体裁，要点，时态，其次要列出关键词，及短语。单词选用要有变化。第三考虑使用较复杂的句子结构。第四才是开始写。有条件应打草稿并修改。
最后，要想高考有较高的分数还须做一定的单项选择题，及完形填空训练，在思维上适应英语文化思维。思维实际就表现在语法规则上，动词时态，名词单复数，冠词，介词固定搭配，非谓语动词(分词，动名词，不定式)，主从复合句，并列复合句都是汉语思维中所忽视的内容，也就成了高考考查的重点。必须从概念上予以把握，形式上予以明确。对付这种题目可以建立错题集。逐步缩小范围，专题出击。如果发现分词体有问题，就去找非谓语动词专题来做。
英语在线http://yingyu.in/教授希望考生们了解了这些，该想的想了，该读的读了，该记的记了，该听的听了，该写的写了，该练的练了，愿这些方法对高考有一定的帮助。
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